Conservation du patrimoine, archives, archéologie, architecture et aménagement urbain, informatique documentaire, musique, arts du spectacle, patrimoine écrit, ethnologie, sociolinguistique, arts plastiques… Dans tous ces secteurs, des démarches participatives liées aux projets de recherche émergent, accompagnées de leur lot de questionnements spécifiques.
Quelles sont les spécificités des recherches participatives dans le champ culturel ? Comment mieux associer les différents publics à tous les stades de la recherche ? Comment accueillir les volontés citoyennes de mener des recherches ? Comment restituer les résultats aux partenaires, aux participants et au public en général ?
Le réseau Particip-Arc, soutenu par le Ministère de la Culture, ambitionne la mise en réseau des acteurs des recherches culturelles participatives, pour favoriser le partage d’expériences et l’analyse réflexive des pratiques mais aussi pour promouvoir et développer les sciences participatives dans les domaines de la culture.
Actualités
Le réseau Particip-Arc poursuit l'accompagnement des jeunes chercheur.es en recherche culturelle participative au travers de l'organisation d'une nouvelle journée jeunes chercheurs. Celle-ci aura lieu le 25 septembre 2025 à Nice. Cet événement a pour objectif de donner la parole aux jeunes chercheur.es (doctorant.es, postdoctorant.es) impliqué.es et/ou conduisant des recherches participatives ...
Depuis quatre ans, la MSH Ange-Guépin et le laboratoire AAU-CRENAU organisent les journées d’étude Écritures alternatives de la recherche, consacrées aux formes non académiques de l’écriture scientifique. Ces journées d’études nantaises interrogent les multiples dimensions des “écritures alternatives”, à la croisée de la recherche et de la création. À partir ...
Les projets
Web - numérique
Annoter des archives pour entraîner une IA
Entraîner le logiciel de reconnaissance automatique de l’écriture manuscrite à partir des annotations collaboratives des délibérations du conseil municipal (1790-1946) afin que le logiciel lise et transcrive l’ensemble du corpus dans des fichiers texte interrogeables pour la recherche.
Transcrire les éléments surlignés des lots de pages manuscrites des délibérations, attribués aléatoirement, via la plateforme d’annotation Callico.
Terminé
Non applicable
Type de projet : En ligne
Patrimoine - culture - sociétés
Charleville et sa population au XIXe siècle
Suivre le parcours d’individus qui vivent à Charleville au XIXe siècle mais qui sont nés ou qui émigrent dans une autre ville des Ardennes afin de mieux comprendre les trajectoires de vie et la mobilité des personnes. Créer des programmes informatiques pour organiser les données de la population.
Reconstitution de la vie d’individus à partir des archives de l’état-civil (baptême, mariages, décès) et recensements. Participer à un hackathon : un évènement de plusieurs jours dédié à un projet de création numérique et de programmation informatique.
Déjà créé
En région
Type de projet : En ligne
Archéologie
Étude des mines et des ateliers de métallurgie sur le Massif armoricain
Référencement des sites miniers et métallurgiques anciens sur le Massif armoricain, de la Protohistoire à l’époque Moderne, afin de mieux cerner leur organisation et leur évolution dans le temps. À partir de quand les gisements ont été exploités ? par qui ? comment ? en quelle quantité ?
- Prospection pédestre pour identifier les districts miniers et métallurgiques - Obtenir des éléments de datation (mobilier associé, étude typologique) - Remplir la fiche d’enregistrement de site
Déjà créé
En région
Type de projet : Sur le terrain
Patrimoine - culture - sociétés
Politiques culturelles, patrimoine local et approches collaboratives
Renouveler les politiques de conservation des patrimoines en lien avec les populations locales du Timor-Leste : collecter et documenter les éléments qualifiés de « patrimoniaux » (à transmettre aux générations futures) et assurer leur reconnaissance et valorisation par les pouvoirs publics.
- Identifier et collecter les savoirs locaux à conserver et à transmettre aux générations futures - Participer à des réunions collectives avec toutes les composantes de la société locale - Co-production d’un ouvrage en plusieurs langues locales pour préserver et transmettre les savoirs locaux
Déjà créé
À l'international
Type de projet : Sur le terrain
Histoire
Indexation collaborative des archives de l’administration sanitaire de Saint-Brieuc
Rendre accessible cette collection de documents du contrôle sanitaire des navires pour mieux connaître l’histoire du trafic maritime de Saint-Brieuc à la fin du 19e siècle.
Indexation des documents du contrôle sanitaire des navires sur la plateforme Zooniverse
Terminé
À l'international
Type de projet : En ligne
Arts du spectacle (musique, danse, théâtre)
CoMo permet de jouer collectivement des sons avec ses gestes, en utilisant son smartphone
CoMo est une série d'applications web. Il est utilisé pour des projets de création artistique (musique, danse), de pédagogie ainsi qu’à la rééducation de mouvements.
Plusieurs versions ont été développés et sont actuellement disponibles en ligne: CoMo-elements, CoMo-Vox, CoMo-education
Déjà créé
Non applicable
Type de projet : En ligne, sur le terrain
Histoire
Indexation collaborative des passeports intérieurs (1830-1849) de Saint-Brieuc
Rendre accessible cette collection des passeports intérieurs (1830-1849) pour mieux connaître l’histoire des déplacements des personnes sur le canton de Saint-Brieuc à la fin du 19e siècle.
Indexation des passeports intérieurs sur la plateforme Zooniverse
Terminé
À l'international
Type de projet : En ligne
Histoire
Enquête sur la situation matérielle des écoles primaires publiques
L’objectif est de faciliter l’accès géographique aux registres de l’enquête de 1884 sur la situation matérielle des écoles primaires publiques. Ce sont des sources de première main sur l’histoire locale, matérielle, sociale et des représentations d’une France encore très largement rurale.
Indexation de 444 registres de l'enquête du ministère de l'instruction publique sur la situation matérielle des écoles primaires publiques en 1884.
Terminé
En France métropolitaine
Type de projet : En ligne
Patrimoine - culture - sociétés
Création, documentation et valorisation collaboratives des cultures et des patrimoines
Le projet COLLABORA vise à développer une réflexion théorique, empirique et politique à propos de nouvelles plateformes numériques contributives de création, documentation et valorisation des cultures et des patrimoines.
Le projet de recherche est organisé en trois actions : interroger les modèles épistémiques et politiques de ces plateformes ; analyser les usages des plateformes existantes ; co-créer des recommandations pour développer des plateformes numériques contributives avec l’ensemble des acteurs.
Terminé
Type de projet : En ligne, sur le terrain
