Partager, mutualiser et analyser les données archéologiques
ArkeoGIS permet de mutualiser, de questionner et d’analyser au moyen d’une interface cartographique les données scientifiques géoréférencées concernant le passé (archéologie, environnement, histoire, …). Plateforme en ligne et accessible en quatre langues (Allemand, Anglais, Espagnol et Français).
ArkeoGIS
Ouvrir un compte sur ArkeoGIS.
Import de données géoréférencées selon le protocole d’import.
Espace personnalisable pour interroger en ligne les bases disponibles, afficher ses résultats sur plusieurs fonds de carte, archiver et exporter les résultats de sa requête vers d’autres outils (export CSV).
Création de nouvelles pratiques thérapeutiques pour faire face à la nocivité de la surexposition aux écrans fondées sur le partage de savoirs, savoir-faire et la participation active des parents dans le soin, accompagnés des chercheurs et des professionnels du soin et de la petite enfance.
Clinique Contributive
Ateliers de partages entre parents pour retrouver un usage positif des écrans, partager des astuces et créer de nouvelles pratiques en questionnant, analysant et échangeant sur l’impact de l’exposition aux écrans des enfants et des pratiques numériques avec les professionnels et chercheurs.
SigiAl vise la préservation, la valorisation et l'étude scientifique du patrimoine sigillaire de l’Alsace, par la numérisation et l’analyse de l’ensemble des sceaux (empreintes et matrices) conservés dans cette région. Ces données sont accessibles via la base de donnés SIGILLA (www.sigilla.org).
SigiAl - Sigillographie de l'Alsace
1 - Recenser et numériser les sceaux (empreintes et matrices) :
* photographier les sceaux sur place (musées, archives, bibliothèques)
* rassembler des informations sur ces derniers et sur le manuscrit où ils se trouvent.
2 - Saisir les données collectées sur la plateforme www.sigilla.org
Participez à la transcription des documents uniques et divers de la recherche en SHS
Transcrire est une plateforme de transcription collaborative invitant les participants à découvrir et à transcrire les archives de la recherche en sciences humaines et sociales, en provenance de différents fonds d’archives en France.
Transcrire
1 Connectez-vous sur la plateforme collaborative (aucune donnée personnelle n’est nécessaire pour s’inscrire).
2 Choisissez un projet à transcrire.
3 Transcrivez le texte, page par page, en suivant les instructions spécifiques données pour chaque projet.
4 Relisez les transcriptions déjà effectuées.
Enquête sur la situation matérielle des écoles primaires publiques
L’objectif est de faciliter l’accès géographique aux registres de l’enquête de 1884 sur la situation matérielle des écoles primaires publiques. Ce sont des sources de première main sur l’histoire locale, matérielle, sociale et des représentations d’une France encore très largement rurale.
La Communale, identifier son école en 1884
Indexation de 444 registres de l'enquête du ministère de l'instruction publique sur la situation matérielle des écoles primaires publiques en 1884.
Histoires de nature - Changing natures - Natur der Dinge
Une collection participative sur les changements environnementaux
Constitution d’une collection participative et numérique sur les changements environnementaux :
Intégration des savoirs locaux, des multiples perceptions et interprétations, des émotions afin de mieux appréhender les transformations environnementales en cours, à l’échelle individuelle et collective.
Histoires de nature - Changing natures - Natur der Dinge
Proposer aux citoyens et citoyennes de partager des documents du passé/archives (privées, personnelles ou documents publics)
Qui témoignent à leurs yeux des changements de la nature
Qui les interpellent (surprise)
Et qui leur donnent envie de construire un récit sur le changement perçu.
Médiation, participation et valorisation numérique des mémoires et patrimoines
Le FabPart Lab explore et met en œuvre la fabrique de la participation du Labex Les passés dans le présent.
Il est un lieu de rencontre, d’échange et d’expérimentation autour de la participation, de la médiation et de la valorisation numériques des mémoires et des patrimoines dans le cadre du Labex.
FabPart Lab
- Une permanence tous les lundis 12h – 14h à l'Université Paris Nanterre;
- Le sprint, un dispositif d’accompagnement dédié à la mise en route d’un projet ;
- Un programme d’ateliers théoriques et pratiques;
- Une base de connaissances construite à travers nos ateliers.
PLACES - Plateforme collaborative pour les enjeux sociétaux
Le projet PLACES a amené des chercheur.e.s et des journalistes à travailler main dans la main sur une même enquête, c’est-à-dire à définir un sujet d’étude, à explorer un terrain et à en produire une analyse commune, voire à façonner ensemble le produit final qui a été diffusé.
PLACES - Plateforme collaborative pour les enjeux sociétaux
Trois projets pilotes ont été constitués, rassemblant chacun un.e chercheur.e et un.e journaliste, qui ont eu toute autonomie pour mener leur enquête à terme.
Défi collaboratif « Nos vitrines parlent à l’heure du (dé)confinement »
Le principe du défi collaboratif est, lors de nos brèves sorties autorisées, de prendre de manière la plus systématique possible des photographies en gros plan et en mode paysage des messages apposés par les commerçants dans leurs vitrines.
Vitrines en confinement
Cette collection permettra de construire une mémoire photographique des quartiers lors du confinement. Ces informations donneront lieu à des analyses scientifiques tandis que les photos constitueront un fond photographique qui sera conservé et fera patrimoine.
Vous pouvez créer votre compte si vous êtes porteur d'un projet de recherche participative dans les domaines de la culture ou si vous vous intéressez à ce sujet.
Citoyens, chercheurs, bénévoles, acteurs des territoires, collectivités, associations… Ce réseau est ouvert à tous !